本书目录导读：
评估视域下高校教学建设与发展的新路径探析——以《大学教学质量评估理论与实践》为例
《大学教学质量评估理论与实践》
作者：张晓刚
出版社：高等教育出版社
出版时间：2018年
《大学教学质量评估理论与实践》一书由著名教育学者张晓刚教授所著，由高等教育出版社出版，本书以评估视域为切入点，深入探讨了高校教学建设与发展的内在规律和实施路径，作者结合自身丰富的教学实践经验和理论研究，从多个角度对高校教学质量评估进行了系统性的论述。
1、引言
- 评估视域下高校教学建设与发展的背景
- 研究目的与意义
2、高校教学质量评估的理论基础
- 教学质量评估的概念与内涵
- 教学质量评估的原则与方法
3、高校教学建设与发展的现状分析
- 我国高校教学建设与发展的历程
- 高校教学建设与发展的现状与问题
4、评估视域下高校教学建设与发展的路径探析
- 优化教学资源配置
- 加强师资队伍建设
- 完善教学质量监控体系
- 深化教学改革与创新
5、案例分析
- 某高校教学质量评估实践案例分析
- 某高校教学建设与发展成功案例
6、结论
- 评估视域下高校教学建设与发展的启示
- 未来研究方向与展望
《大学教学质量评估理论与实践》一书在评估视域下对高校教学建设与发展进行了深入探讨，作者张晓刚教授从理论、实践和案例分析等多个层面，为我们揭示了高校教学建设与发展的内在规律和实施路径。
在理论层面，本书系统地阐述了教学质量评估的概念、原则和方法，为高校教学建设与发展提供了理论支撑，在实践层面，作者结合我国高校教学建设与发展的现状，分析了存在的问题，并提出了相应的解决方案，在案例分析部分，作者选取了具有代表性的高校案例，为我们提供了实践参考。
本书认为，评估视域下高校教学建设与发展应从以下几个方面入手：
1、优化教学资源配置，提高教学效益；
2、加强师资队伍建设，提升教师素质；
3、完善教学质量监控体系，确保教学质量；
4、深化教学改革与创新，提高教学水平。
《大学教学质量评估理论与实践》一书为我们提供了评估视域下高校教学建设与发展的新路径，对于推动我国高校教学质量的提升具有重要的理论意义和实践价值。