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江苏教育年鉴（2004）：江苏教育发展的重要见证
《江苏教育年鉴（2004）》
作者：江苏省教育厅编纂
出版社：江苏教育出版社
出版时间：2005年
《江苏教育年鉴（2004）》是一部全面、系统、客观反映江苏省教育事业发展状况的年度性资料性工具书，该书以2004年为年度，对江苏省教育系统在教育教学、科学研究、师资队伍建设、教育改革与发展等方面取得的成果进行了全面梳理和总结。
《江苏教育年鉴（2004）》共分为以下几个部分：
1、特载：收录了当年江苏省教育系统的重要会议、领导讲话、政策法规等内容。
2、江苏省教育厅工作概况：概述了2004年江苏省教育厅的主要工作、重要活动和取得的成果。
3、各市（县、区）教育概况：分别介绍了江苏省13个市（县、区）的教育事业发展情况。
4、普通教育：包括基础教育、职业教育、高等教育等方面的内容。
5、成人教育：介绍了江苏省成人教育的发展状况。
6、教育科学研究：展示了江苏省教育科学研究的重要成果。
7、教育国际交流与合作：反映了江苏省教育系统在国际交流与合作方面的成果。
8、教育人物：介绍了江苏省教育系统涌现出的优秀人物。
9、附录：收录了相关政策文件、统计数据、大事记等内容。
《江苏教育年鉴（2004）》作为一部全面反映江苏省教育事业发展状况的资料性工具书，具有以下特点：
1、客观性：年鉴以事实为依据，客观地记录了江苏省教育系统在2004年取得的成果。
2、全面性：年鉴涵盖了江苏省教育系统在教育教学、科学研究、师资队伍建设、教育改革与发展等方面的内容。
3、系统性：年鉴按照一定的逻辑顺序编排，使读者能够清晰地了解江苏省教育事业发展脉络。
4、实用性：年鉴提供了大量的统计数据、政策文件等信息，为教育工作者、研究人员和相关部门提供了参考。
《江苏教育年鉴（2004）》是一部具有重要参考价值的资料性工具书，对于了解和研究江苏省教育事业发展具有重要的意义。