本书目录导读：
探索与实践
随着我国教育改革的不断深入，新课标的实施为学校治理带来了新的挑战和机遇，创新治校成为新时代学校发展的必然要求，本文以《新课标创新治校》一书为切入点，探讨新课标背景下的学校治理创新。
《新课标创新治校》
作者：张华
出版社：人民教育出版社
出版时间：2021年
《新课标创新治校》一书由我国著名教育家张华所著，由人民教育出版社于2021年出版，本书以新课标为背景，深入探讨了学校治理创新的理论与实践，旨在为我国学校管理者提供有益的借鉴和启示。
1、引言：新课标背景下的学校治理创新
2、新课标的核心要义与学校治理的关系
3、创新治校的理念与实践
4、学校治理创新的路径与策略
5、案例分析：新课标背景下的创新治校实践
6、新课标引领下的学校治理创新展望
1、引言：新课标背景下的学校治理创新
新课标的实施，对学校治理提出了更高的要求，本书从新课标的核心要义出发，分析了学校治理创新的重要性，为后续内容的展开奠定了基础。
2、新课标的核心要义与学校治理的关系
本书详细阐述了新课标的核心要义，包括课程改革、教学方式改革、评价改革等，并分析了这些改革与学校治理之间的关系，为学校管理者提供了理论依据。
3、创新治校的理念与实践
本书从创新治校的理念出发，探讨了学校治理创新的实践路径，包括组织架构创新、管理制度创新、教育教学创新等，为学校管理者提供了可操作的策略。
4、学校治理创新的路径与策略
本书针对学校治理创新，提出了具体的路径与策略，如加强学校文化建设、优化教师队伍建设、提升学生综合素质等，为学校管理者提供了实践指导。
5、案例分析：新课标背景下的创新治校实践
本书通过多个案例分析，展示了新课标背景下的创新治校实践，为学校管理者提供了丰富的借鉴经验。
6、新课标引领下的学校治理创新展望
本书在总结新课标背景下的学校治理创新成果的基础上，展望了未来学校治理创新的发展趋势，为我国学校治理提供了有益的启示。
《新课标创新治校》一书以新课标为背景，深入探讨了学校治理创新的理论与实践，为我国学校管理者提供了有益的借鉴和启示，在新时代背景下，学校管理者应积极应对新课标带来的挑战，不断创新治校理念，推动学校治理迈向更高水平。