本书目录导读：
《嬗变与重塑：毛泽东农民教育理论和实践研究（1949-1966）》
在中华人民共和国成立后的十七年间，毛泽东农民教育理论和实践经历了从萌芽到成熟，再到嬗变与重塑的复杂过程，这一时期，毛泽东农民教育理论和实践对中国农村社会产生了深远的影响，本文将以《嬗变与重塑：毛泽东农民教育理论和实践研究（1949-1966）》为蓝本，探讨这一时期毛泽东农民教育理论和实践的发展脉络。
书名：《嬗变与重塑：毛泽东农民教育理论和实践研究（1949-1966）》
作者：李明
出版社：中国社会科学出版社
出版时间：2018年
《嬗变与重塑：毛泽东农民教育理论和实践研究（1949-1966）》一书由李明所著，由中国社会科学出版社出版，本书以毛泽东农民教育理论和实践为研究对象，通过对1949年至1966年这一时期的历史背景、政策演变、实践成果等方面的深入剖析，揭示了毛泽东农民教育理论和实践在中国农村社会中的重要地位及其嬗变与重塑的过程。
本书共分为六章，具体内容包括：
第一章：引言
本章简要介绍了研究背景、研究目的、研究方法以及本书的结构安排。
第二章：毛泽东农民教育理论的起源与发展
本章回顾了毛泽东农民教育理论的起源，分析了其发展历程，并探讨了毛泽东农民教育理论的基本内涵。
第三章：毛泽东农民教育政策的演变
本章以1949年至1966年这一时期为时间节点，详细梳理了毛泽东农民教育政策的演变过程，分析了政策调整的原因和影响。
第四章：毛泽东农民教育实践探索
本章通过对农村教育实践的具体案例进行分析，揭示了毛泽东农民教育实践的特点、成效以及存在的问题。
第五章：毛泽东农民教育理论的嬗变与重塑
本章探讨了毛泽东农民教育理论在改革开放以来的嬗变与重塑过程，分析了其对中国农村社会的影响。
第六章：结论
本章总结了本书的研究成果，并对毛泽东农民教育理论和实践的未来发展提出了建议。
通过以上章节的论述，本书全面展示了毛泽东农民教育理论和实践在1949年至1966年这一时期的发展历程，为读者提供了深入了解这一时期中国农村社会变革的重要视角。