本书目录导读：
《基础教育语文教材汉字定量研究及基础教育字表研制》——汉字教育的理论与实践探索
作者：王宁
出版社：语文出版社
出版时间：2010年
《基础教育语文教材汉字定量研究及基础教育字表研制》是我国著名语言学家王宁教授所著的一部关于汉字教育的学术著作，本书以汉字教育为研究对象，系统探讨了基础教育语文教材汉字定量研究及基础教育字表研制的方法和理论，对汉字教育的发展具有重要意义。
本书共分为八个章节，具体如下：
第一章：引言
本章介绍了汉字教育的背景、意义和研究方法，阐述了本书的研究目的和意义。
第二章：汉字教育的历史与现状
本章回顾了汉字教育的历史，分析了当前汉字教育中存在的问题，为后续研究奠定了基础。
第三章：基础教育语文教材汉字定量研究
本章从汉字的字频、词频、语法功能等方面对基础教育语文教材汉字进行了定量研究，为汉字教育提供了科学依据。
第四章：基础教育字表研制
本章介绍了基础教育字表的研制原则、方法和步骤，为我国基础教育字表的研制提供了参考。
第五章：汉字教育理论与实践
本章从汉字教育的方法、内容、评价等方面进行了探讨，为汉字教育提供了实践指导。
第六章：汉字教育政策与法规
本章分析了我国汉字教育政策与法规的演变过程，为汉字教育的发展提供了政策支持。
第七章：汉字教育与国际交流
本章介绍了汉字教育在国际交流中的地位和作用，为汉字教育的发展提供了国际视野。
第八章：结论
本章总结了本书的研究成果，对汉字教育的发展提出了建议。
第一章介绍了汉字教育的背景、意义和研究方法，为后续研究奠定了基础，第二章回顾了汉字教育的历史，分析了当前汉字教育中存在的问题，为后续研究提供了背景，第三章从汉字的字频、词频、语法功能等方面对基础教育语文教材汉字进行了定量研究，为汉字教育提供了科学依据，第四章介绍了基础教育字表的研制原则、方法和步骤，为我国基础教育字表的研制提供了参考，第五章从汉字教育的方法、内容、评价等方面进行了探讨，为汉字教育提供了实践指导，第六章分析了我国汉字教育政策与法规的演变过程，为汉字教育的发展提供了政策支持，第七章介绍了汉字教育在国际交流中的地位和作用，为汉字教育的发展提供了国际视野，第八章总结了本书的研究成果，对汉字教育的发展提出了建议。
《基础教育语文教材汉字定量研究及基础教育字表研制》一书对我国汉字教育的发展具有重要的理论意义和实践价值。