本书目录导读：
信息技术与课程整合教程——理论与实践相结合的现代化教育宝典
随着信息技术的飞速发展，我国教育领域也迎来了前所未有的变革，为了更好地将信息技术融入课程教学，提高教育质量，许多教育工作者纷纷投身于信息技术与课程整合的研究与实践，在这个过程中，《信息技术与课程整合教程》一书应运而生，为广大学者和教师提供了宝贵的参考资料。
作者：刘瑞英、王红梅、刘建明
出版社：高等教育出版社
出版时间：2016年
《信息技术与课程整合教程》一书由刘瑞英、王红梅、刘建明三位教育专家共同编著，旨在为广大教师提供一套全面、系统、实用的信息技术与课程整合教学指导，本书紧密结合我国教育改革和发展实际，以理论与实践相结合的方式，详细阐述了信息技术与课程整合的基本理论、方法和技术。
本书共分为八个章节，具体如下：
第一章：信息技术与课程整合概述
本章介绍了信息技术与课程整合的背景、意义、发展历程以及相关概念。
第二章：信息技术与课程整合的理论基础
本章阐述了信息技术与课程整合的理论基础，包括建构主义理论、多元智能理论等。
第三章：信息技术与课程整合的教学设计
本章介绍了信息技术与课程整合的教学设计原则、方法和技术。
第四章：信息技术与课程整合的教学实施
本章详细讲解了信息技术与课程整合在教学过程中的具体实施方法，包括课堂组织、教学策略、评价方法等。
第五章：信息技术与课程整合的案例分析
本章通过实际案例，展示了信息技术与课程整合在各个学科、各个学段的应用。
第六章：信息技术与课程整合的评价与反思
本章介绍了信息技术与课程整合的评价方法、评价工具以及反思策略。
第七章：信息技术与课程整合的师资培训
本章探讨了信息技术与课程整合师资培训的重要性、内容和方法。
第八章：信息技术与课程整合的未来展望
本章对信息技术与课程整合的未来发展趋势进行了展望。
《信息技术与课程整合教程》一书以丰富的理论知识和实践经验为基础，为广大教师提供了全面、系统、实用的教学指导，相信通过阅读本书，教师们能够在信息技术与课程整合的道路上取得更好的成果。