本书目录导读:
《中国近现代教育资料汇编(1912-1926)第83册:历史的见证与教育思想的传承》
《中国近现代教育资料汇编(1912-1926)第83册》是我国著名教育家、历史学家、学者陈独秀先生主编的一部重要著作,该书由人民出版社于1988年出版,是我国近现代教育史研究的重要参考资料。
作者:陈独秀
出版社:人民出版社
出版时间:1988年
《中国近现代教育资料汇编(1912-1926)第83册》共收录了1912年至1926年间我国教育领域的重要文献、教育政策、教育论文、教育实践案例等资料,这些资料涵盖了教育思想、教育制度、教育管理、教育改革、教育人物等方面,为研究我国近现代教育史提供了丰富的史料。
本书分为以下几个部分:
1、教育思想篇:收录了蔡元培、陶行知、陈独秀等教育家关于教育思想的重要论述,展现了我国近现代教育思想的演变过程。
2、教育制度篇:介绍了我国近现代教育制度的变迁,包括学制改革、教育政策、教育机构等方面的资料。
3、教育管理篇:探讨了我国近现代教育管理的理论与实践,包括教育行政管理、学校管理、教师管理等方面的资料。
4、教育改革篇:总结了我国近现代教育改革的经验与教训,包括课程改革、教学方法改革、教育评价改革等方面的资料。
5、教育人物篇:介绍了我国近现代教育界的著名人物,包括教育家、教育行政官员、教育工作者等。
1、教育思想篇
本篇收录了蔡元培、陶行知、陈独秀等教育家关于教育思想的重要论述,蔡元培的《教育原论》阐述了教育的本质、目的和方法;陶行知的《生活教育》提出了“生活即教育”的理念;陈独秀的《教育救国论》强调教育对于国家发展的重要性。
2、教育制度篇
本篇介绍了我国近现代教育制度的变迁,包括学制改革、教育政策、教育机构等方面的资料,如《中华民国教育纲要》、《教育部关于学制改革的决议》等。
3、教育管理篇
本篇探讨了我国近现代教育管理的理论与实践,包括教育行政管理、学校管理、教师管理等方面的资料,如《教育部关于改进学校管理的指示》、《关于提高教师待遇的决议》等。
4、教育改革篇
本篇总结了我国近现代教育改革的经验与教训,包括课程改革、教学方法改革、教育评价改革等方面的资料,如《教育部关于课程改革的决议》、《关于改进教学方法的意见》等。
5、教育人物篇
本篇介绍了我国近现代教育界的著名人物,包括教育家、教育行政官员、教育工作者等,如蔡元培、陶行知、陈独秀、胡适等。
《中国近现代教育资料汇编(1912-1926)第83册》是一部具有重要学术价值和现实意义的著作,它不仅为研究我国近现代教育史提供了丰富的史料,而且对于我们今天的教育改革与发展具有重要的借鉴意义。