本书目录导读：
《构建和谐教育：教师合作与交流能力的培养与训练之道——以<教师合作的艺术>为例》
在当今教育改革的大背景下，教师合作与交流能力的培养与训练显得尤为重要，这不仅关系到教师个人专业成长，更关乎教育教学质量的提升，一本名为《教师合作的艺术》的书籍，由我国著名教育家王宁所著，于2010年由华东师范大学出版社出版，本书详细探讨了教师合作与交流能力的培养与训练方法，为我国教师提供了宝贵的实践指导。
作者：王宁
出版社：华东师范大学出版社
出版时间：2010年
《教师合作的艺术》一书共分为六章，分别从教师合作与交流能力的重要性、教师合作与交流的基本原则、教师合作与交流的技巧、教师合作与交流的障碍与应对、教师合作与交流能力的培养与训练、教师合作与交流能力的评价等方面进行了深入探讨。
第一章：教师合作与交流能力的重要性
本章阐述了教师合作与交流能力在教育教学中的重要性，指出教师合作与交流能力是教师专业素养的重要组成部分，对于提高教育教学质量具有重要意义。
第二章：教师合作与交流的基本原则
本章介绍了教师合作与交流的基本原则，包括尊重、信任、包容、沟通、协作等，为教师提供了合作与交流的基本指导。
第三章：教师合作与交流的技巧
本章详细介绍了教师合作与交流的技巧，如倾听、表达、提问、反馈等，帮助教师提高合作与交流的效率。
第四章：教师合作与交流的障碍与应对
本章分析了教师合作与交流中可能遇到的障碍，如观念差异、利益冲突、沟通不畅等，并提出了相应的应对策略。
第五章：教师合作与交流能力的培养与训练
本章重点介绍了教师合作与交流能力的培养与训练方法，包括课堂教学、教研活动、教师培训等，为教师提供了实践指导。
第六章：教师合作与交流能力的评价
本章探讨了教师合作与交流能力的评价方法，包括自我评价、同伴评价、专家评价等，帮助教师了解自身在合作与交流方面的优势和不足。
本书以教师合作与交流能力的培养与训练为核心，从多个角度出发，为教师提供了全面、实用的指导，以下为部分篇章内容：
1、教师合作与交流能力的重要性
教师合作与交流能力是教师专业素养的重要组成部分，它关系到教育教学质量的提升，在当今教育改革的大背景下，教师合作与交流能力的培养与训练显得尤为重要。
2、教师合作与交流的基本原则
尊重、信任、包容、沟通、协作是教师合作与交流的基本原则，这些原则有助于构建和谐的师生关系，提高教育教学质量。
3、教师合作与交流的技巧
倾听、表达、提问、反馈是教师合作与交流的技巧，这些技巧有助于提高教师之间的沟通效率，促进教育教学的顺利进行。
4、教师合作与交流能力的培养与训练
课堂教学、教研活动、教师培训是教师合作与交流能力的培养与训练途径，通过这些途径，教师可以不断提高自身的合作与交流能力。
《教师合作的艺术》一书为我们提供了丰富的理论知识和实践指导，有助于教师提高合作与交流能力，构建和谐的教育教学环境，在今后的教育教学工作中，让我们共同努力，为实现我国教育事业的全面发展贡献自己的力量。