本书目录导读：
九年义务教育初中历史教案——《中国历史》第二册
作者：人民教育出版社
出版社：人民教育出版社
出版时间：2017年
ISBN：978-7-107-30976-6
《中国历史》第二册是九年义务教育初中历史教材的重要组成部分，由我国知名教育出版社——人民教育出版社编写，该书以我国历史为背景，全面系统地介绍了我国古代、近代、现代的历史发展脉络，旨在培养学生的历史意识、国家观念和民族自豪感。
本书共分为十个单元，分别介绍了以下内容：
1、夏商西周时期：讲述了夏商西周时期的历史背景、政治制度、经济文化等方面的发展。
2、春秋战国时期：介绍了春秋战国时期的社会变革、诸侯争霸、诸子百家思想等内容。
3、秦汉时期：阐述了秦朝统一六国、汉朝建立与巩固、丝绸之路开辟等方面的历史。
4、三国两晋南北朝时期：讲述了三国鼎立、两晋南北朝时期的政权更迭、民族融合等内容。
5、隋唐时期：介绍了隋朝统一、唐朝繁荣、科举制度确立等方面的历史。
6、五代十国时期：讲述了五代十国时期的政权割据、社会动荡、民族融合等内容。
7、宋元时期：阐述了宋朝建立、元朝统一、经济文化发展等方面的历史。
8、明清时期：介绍了明朝建立、清朝统治、民族关系、社会变革等方面的历史。
9、近代史：讲述了鸦片战争、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等重大历史事件。
10、现代史：介绍了五四运动、抗日战争、解放战争、新中国成立等重大历史事件。
本书以清晰的历史脉络、丰富的历史事实、生动的叙述方式，帮助学生全面了解我国历史，培养学生的历史素养和爱国情怀。
1、注重激发学生的学习兴趣，通过多种教学手段，让学生在轻松愉快的氛围中学习历史。
2、结合历史地图、图片、视频等教学资源，直观展示历史事件，增强学生的感性认识。
3、引导学生关注历史人物、历史事件背后的文化内涵，培养学生的文化素养。
4、通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生在互动中学习历史，提高学生的历史思维能力。
5、关注历史与现实生活的联系，让学生从历史中汲取智慧，为未来发展奠定基础。
《中国历史》第二册是一部具有较高学术价值和实用价值的初中历史教材，对于培养学生的历史素养、增强国家观念和民族自豪感具有重要意义。