本书目录导读：
《教育学：培养人的科学》第2版——理论与实践的深度融合
《教育学：培养人的科学》第2版
作者：王守仁
出版社：人民教育出版社
出版时间：2019年
《教育学：培养人的科学》第2版是我国著名教育家王守仁教授的代表作，该书自第一版问世以来，深受广大教育工作者和学者的喜爱，成为我国教育学领域的重要著作，第二版在第一版的基础上进行了全面修订和补充，更加注重理论与实践的结合，为读者提供了更加丰富、全面的教育学知识。
《教育学：培养人的科学》第2版共分为九章，主要内容包括：
第一章：教育学的起源与发展
本章介绍了教育学的起源、发展历程以及在我国的发展现状，使读者对教育学有一个全面的认识。
第二章：教育的本质与价值
本章探讨了教育的本质、价值以及教育在人类社会中的地位，为读者树立正确的教育观念。
第三章：教育目的与教育目标
本章阐述了教育目的、教育目标的内涵及其在教育教学实践中的应用，使读者明确教育工作的方向。
第四章：教育内容与方法
本章介绍了教育内容的构成、教育方法的选择与运用，为读者提供了丰富的教育教学实践经验。
第五章：教育评价与教育改革
本章分析了教育评价的意义、方法以及教育改革的方向，使读者了解教育评价在教育发展中的作用。
第六章：教师与学生
本章探讨了教师与学生的关系、教师的专业成长以及学生的全面发展，为读者提供了教师与学生互动的指导。
第七章：学校教育
本章介绍了学校教育的特点、学校教育的组织形式以及学校教育的实施策略，使读者了解学校教育的全貌。
第八章：家庭教育与社会教育
本章分析了家庭教育、社会教育的内涵、特点以及它们在培养人中的作用，使读者认识到家庭教育与社会教育的重要性。
第九章：教育学的未来与发展
本章展望了教育学的未来发展趋势，为读者提供了教育学研究的方向。
《教育学：培养人的科学》第2版是一本理论与实践相结合的教育学著作，对于广大教育工作者、教育研究者以及教育爱好者都具有很高的参考价值，通过阅读本书，读者可以深入了解教育学的本质、价值、内容与方法，为我国教育事业的发展贡献自己的力量。