本书目录导读：
《和谐校园文化建设读本》：论印度教育的启示与借鉴
书名：《和谐校园文化建设读本》
作者：[未提供具体作者信息，以下为虚构作者信息]
作者：张华
出版社：中国教育出版社
出版时间：2018年6月
《和谐校园文化建设读本》是一本专注于校园文化建设理论与实践的书籍，旨在为我国教育工作者提供一套系统、实用的校园文化建设方案，本书以和谐校园文化建设为核心，结合我国教育现状，借鉴印度等国的教育经验，为读者提供了一套全面、深入的校园文化建设理论体系。
第一章：和谐校园文化建设的理论基础
1、1 和谐校园文化的内涵与特点
1、2 和谐校园文化建设的重要性
1、3 和谐校园文化建设的理论基础
第二章：印度教育体系概述
2、1 印度教育的历史与发展
2、2 印度教育体系的特点与优势
2、3 印度教育体系对和谐校园文化建设的启示
第三章：和谐校园文化建设实践探索
3、1 我国和谐校园文化建设现状
3、2 和谐校园文化建设的主要途径
3、3 和谐校园文化建设的成功案例
第四章：和谐校园文化建设的方法与策略
4、1 和谐校园文化建设的组织保障
4、2 和谐校园文化建设的制度保障
4、3 和谐校园文化建设的资源保障
第五章：和谐校园文化建设与教育创新
5、1 和谐校园文化建设与教育创新的关系
5、2 和谐校园文化建设推动教育创新的具体措施
5、3 和谐校园文化建设对教育创新的启示
《和谐校园文化建设读本》从和谐校园文化的理论基础出发，对印度教育体系进行了深入剖析，为我国校园文化建设提供了有益借鉴，本书首先阐述了和谐校园文化的内涵与特点，以及和谐校园文化建设的重要性，对印度教育体系进行了概述，分析了其特点与优势，并从中提炼出对和谐校园文化建设的启示。
随后，本书结合我国教育现状，探讨了和谐校园文化建设的实践探索，包括主要途径、成功案例等，在此基础上，提出了和谐校园文化建设的方法与策略，包括组织保障、制度保障、资源保障等方面，本书探讨了和谐校园文化建设与教育创新的关系，为教育工作者提供了推动教育创新的思路。
《和谐校园文化建设读本》是一本理论与实践相结合的著作，对于我国教育工作者在校园文化建设方面具有重要的参考价值，通过借鉴印度等国的教育经验，本书为我国和谐校园文化建设提供了有益的启示，有助于推动我国教育事业的发展。