本书目录导读：
《教师专业发展的知识基础与教学专长研究》——教师成长路径探索
书名：《教师专业发展的知识基础与教学专长研究》
作者：张晓刚
出版社：人民教育出版社
出版时间：2018年
《教师专业发展的知识基础与教学专长研究》一书由我国著名教育学者张晓刚教授撰写，由人民教育出版社于2018年出版，本书以教师专业发展为出发点，深入探讨了教师专业发展的知识基础和教学专长研究，旨在为教师提供一条清晰、实用的成长路径。
1、引言
- 教师专业发展的内涵与意义
- 教师专业发展的现状与挑战
2、教师专业发展的知识基础
- 教育理论知识
- 心理学知识
- 课程与教学知识
- 教育政策与法规知识
3、教学专长研究
- 教学专长的内涵与特征
- 教学专长的形成与发展
- 教学专长的培养与提升
4、教师专业发展的实践路径
- 教师专业发展计划的制定
- 教师专业发展活动的开展
- 教师专业发展评价与反思
5、案例分析
- 成功教师成长案例
- 教师专业发展困境与突破
6、结论
- 教师专业发展的核心要素
- 教师专业发展的未来展望
本书首先阐述了教师专业发展的内涵与意义，以及当前教师专业发展所面临的现状与挑战，从教育理论知识、心理学知识、课程与教学知识、教育政策与法规知识等方面，探讨了教师专业发展的知识基础，在此基础上，深入研究了教学专长的内涵、特征、形成与发展，以及教学专长的培养与提升。
在实践路径方面，本书提出了教师专业发展计划的制定、教师专业发展活动的开展、教师专业发展评价与反思等具体措施，通过案例分析，展示了成功教师的成长经历，为教师提供了有益的借鉴。
本书对教师专业发展的核心要素进行了总结，并对教师专业发展的未来展望进行了探讨，为教师的专业成长提供了有益的启示。
《教师专业发展的知识基础与教学专长研究》一书为教师提供了全面、系统的专业成长路径，有助于提高教师的专业素养和教学能力，对于推动我国教育事业的发展具有重要意义。