本书目录导读：
家校合一，助力孩子幸福成长——解读《家校合一教育论》
作者：刘振民
出版社：中国社会科学出版社
出版时间：2016年
《家校合一教育论》是我国著名教育家刘振民教授的代表作之一，该书从家庭教育和学校教育的关系出发，系统阐述了家校合一对孩子成长的重要性，提出了构建家校合一体化教育体系的理论框架和实践路径。
本书共分为四个部分，分别为：
1、引言
在引言部分，刘振民教授阐述了家校合一对孩子成长的重要意义，强调了家庭教育和学校教育在儿童成长过程中的互补性，他认为，只有家校合力，才能培养出全面发展的优秀人才。
2、家庭教育篇
本篇主要从家庭教育观念、家庭教育方法、家庭教育环境等方面，分析了家庭教育的现状和存在的问题，刘振民教授针对这些问题，提出了相应的解决策略，旨在提高家庭教育质量。
3、学校教育篇
本篇主要探讨了学校教育的现状和问题，包括学校教育理念、教育方法、教育评价等方面，在此基础上，刘振民教授提出了构建家校合一体化教育体系的策略，强调学校教育应充分发挥家庭教育的作用。
4、家校合作篇
本篇重点分析了家校合作的现状和问题，包括家校合作的形式、途径、机制等方面，刘振民教授认为，家校合作是家校合一体化教育体系的重要组成部分，应通过建立家校沟通机制、开展家校活动等方式，促进家校之间的良好互动。
《家校合一教育论》一书为我国家庭教育、学校教育改革提供了有益的借鉴，通过阅读本书，家长和教师可以更加深刻地认识到家校合一对孩子成长的重要性，从而携手共建家校合一体化教育体系，助力孩子幸福成长。
《家校合一教育论》一书具有很高的理论价值和实践指导意义，它不仅为我们揭示了家庭教育、学校教育之间的内在联系，还为我们提供了构建家校合一体化教育体系的实践路径，在当前教育改革的大背景下，该书对于推动我国教育事业的健康发展具有重要意义。