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苏霍姆林斯基教育学说：塑造心灵的灯塔
作者：苏霍姆林斯基
出版社：人民教育出版社
出版时间：1982年
《苏霍姆林斯基教育学说》是苏联著名教育家苏霍姆林斯基的代表作之一，该书深入探讨了教育的本质、目的、方法和原则，提出了“全面发展教育”的理念，对后世教育产生了深远的影响。
《苏霍姆林斯基教育学说》共分为八个章节，以下是各章节的主要内容：
第一章：教育的本质与目的
本章阐述了教育的本质是培养人的全面发展，教育的目的是使每个人都能充分发挥自己的潜能，成为有益于社会的人才。
第二章：全面发展教育
本章详细介绍了全面发展教育的内涵，包括德、智、体、美、劳五个方面，强调教育要关注学生的全面发展。
第三章：教育的方法与原则
本章从理论与实践两方面，探讨了教育的方法与原则，如启发式教学、因材施教、循序渐进等。
第四章：教师与学生
本章强调了教师在教育中的重要作用，提出了教师应具备的素质和修养，以及如何与学生建立良好的师生关系。
第五章：家庭与学校教育
本章探讨了家庭与学校教育的相互关系，指出家庭与学校应共同努力，为学生创造良好的成长环境。
第六章：教育与社会
本章分析了教育与社会发展的关系，强调教育要适应社会发展的需要，为社会培养合格的人才。
第七章：教育改革
本章探讨了教育改革的必要性与方向，提出了教育改革的目标和措施。
第八章：教育的未来
本章展望了教育的未来发展趋势，强调教育要与时俱进，不断创新。
《苏霍姆林斯基教育学说》是一部具有深刻内涵的教育理论著作，它为我们提供了全面、系统的教育观念和方法，在当今社会，教育改革不断深入，这本书对于我国教育工作者和教育研究者具有重要的参考价值，通过学习苏霍姆林斯基的教育学说，我们能够更好地把握教育的本质，为培养一代又一代优秀人才贡献自己的力量。