本书目录导读：
作文教学的趣味与境界——以《作文教学论》为例
作者：张志公
出版社：人民教育出版社
出版时间：1983年
《作文教学论》是我国著名教育家张志公先生所著的一部关于作文教学的经典著作，该书自1983年出版以来，一直备受广大语文教育工作者和教师的喜爱，张志公先生以其深厚的教育理论功底和丰富的教学实践经验，对作文教学进行了深入的研究和探讨，为我国作文教学的发展做出了重要贡献。
《作文教学论》共分为九章，涵盖了作文教学的基本理论、教学方法、教学实践等方面，以下是本书的主要内容：
第一章：作文教学的意义与任务
本章阐述了作文教学在语文教学中的地位和作用，明确了作文教学的任务和目标。
第二章：作文教学的原则
本章提出了作文教学应遵循的基本原则，如因材施教、循序渐进、启发式教学等。
第三章：作文教学的内容与方法
本章详细介绍了作文教学的内容，包括记叙文、议论文、说明文等，并探讨了相应的教学方法。
第四章：作文教学的过程
本章分析了作文教学的过程，包括命题、构思、起草、修改等环节，以及每个环节的教学策略。
第五章：作文教学评价
本章介绍了作文教学评价的方法和标准，强调了评价的客观性和公正性。
第六章：作文教学的改革与发展
本章探讨了作文教学的改革方向和发展趋势，提出了加强作文教学改革的建议。
第七章：作文教学的师资培训
本章强调了作文教学师资培训的重要性，提出了师资培训的内容和方式。
第八章：作文教学的教材建设
本章分析了作文教材的现状和问题，提出了教材建设的建议。
第九章：作文教学的国际比较
本章对世界各国的作文教学进行了比较研究，为我国作文教学提供了借鉴。
《作文教学论》是一部具有较高学术价值和实践指导意义的著作，张志公先生在书中提出的作文教学理论和方法，为我国作文教学的发展提供了宝贵的经验和启示，在当今教育改革的大背景下，深入研究作文教学的理论和实践，提高作文教学质量，是我们每一位语文教育工作者和教师肩负的重要使命。