本书目录导读：
中国近现代科学教育史：从《中国近现代科学教育史》看百年变革
作者：王守仁
出版社：华东师范大学出版社
出版时间：2010年
《中国近现代科学教育史》是我国著名教育家、学者王守仁所著的一部系统阐述中国近现代科学教育发展历程的专著，该书以历史唯物主义为指导，全面梳理了中国近现代科学教育的发展脉络，深刻揭示了中国科学教育在百年间的变革历程。
本书共分为十章，主要内容包括：
第一章：中国近现代科学教育的起源与形成
第二章：清末民初科学教育的改革与发展
第三章：民国时期科学教育的成就与困境
第四章：抗日战争时期科学教育的曲折历程
第五章：解放战争时期科学教育的变革
第六章：新中国成立后科学教育的全面发展
第七章：改革开放以来科学教育的创新与发展
第八章：中国近现代科学教育的重要思想与理论
第九章：中国近现代科学教育的对外交流与合作
第十章：中国近现代科学教育的未来展望
第一章主要介绍了中国近现代科学教育的起源与形成，从鸦片战争后的“洋务运动”开始，到民国时期科学教育的改革与发展，梳理了中国科学教育的发展历程。
第二章详细阐述了清末民初科学教育的改革与发展，分析了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等历史事件对科学教育的影响，以及民国时期科学教育的改革成果。
第三章以民国时期科学教育的成就与困境为切入点，探讨了民国时期科学教育在人才培养、科学研究、学科建设等方面的成就，以及面临的诸多困境。
第四章回顾了抗日战争时期科学教育的曲折历程，分析了战争对科学教育的影响，以及科学家们在艰难环境下坚持科研的精神。
第五章介绍了解放战争时期科学教育的变革，阐述了新中国成立后科学教育在政策、体制、人才培养等方面的重大变革。
第六章重点阐述新中国成立后科学教育的全面发展，包括学科建设、科学研究、人才培养等方面的成就。
第七章以改革开放以来科学教育的创新与发展为主题，分析了改革开放对科学教育的影响，以及我国科学教育在国际舞台上的地位。
第八章回顾了中国近现代科学教育的重要思想与理论，总结了我国科学教育的发展经验。
第九章探讨了我国近现代科学教育的对外交流与合作，分析了我国科学教育在国际交流中的地位与作用。
第十章展望了中国近现代科学教育的未来，提出了我国科学教育发展的战略方向。
《中国近现代科学教育史》一书以丰富的史料、严谨的论述，为我们展现了中国近现代科学教育的发展历程，对于研究我国科学教育史具有重要的参考价值。