本书目录导读：
深入解读《普通高中音乐课程标准（2017年版）》——理论与实践相结合的教学指南
《普通高中音乐课程标准（2017年版）》是我国教育部门针对普通高中音乐教育制定的最新课程标准，由我国著名音乐教育专家联合编写，本书由人民音乐出版社出版，于2017年正式发行。
作者：本书由多位我国著名音乐教育专家联合编写，包括李晓东、张丽华、王燕等。
出版社：人民音乐出版社
出版时间：2017年
《普通高中音乐课程标准（2017年版）》旨在全面提高我国普通高中音乐教育的质量，为教师提供科学、系统的教学指导，促进学生全面发展，本书共分为以下几个部分：
本部分阐述了普通高中音乐课程的性质、基本理念、课程目标、课程内容等，为教师提供了课程设计的基本框架。
本部分详细介绍了普通高中音乐课程的具体内容，包括音乐鉴赏、音乐创作、音乐表演、音乐知识与技能等，并对每个模块的教学实施提出了具体建议。
本部分介绍了普通高中音乐课程的教学评价和考核方法，旨在引导教师关注学生的全面发展，实现教学目标。
本部分提供了丰富的课程资源，包括教材、教学辅助材料、网络资源等，并对实施条件进行了详细说明。
本部分从学校、教师、学生等多个角度出发，对普通高中音乐课程的实施与教学管理提出了具体要求。
本书的解读如下：
普通高中音乐课程是以培养学生音乐素养为核心，注重学生个性发展，强调理论与实践相结合的教学方式，课程目标旨在提高学生的音乐鉴赏能力、创作能力、表演能力，以及音乐知识与技能。
本书详细介绍了普通高中音乐课程的具体内容，包括音乐鉴赏、音乐创作、音乐表演、音乐知识与技能等，针对每个模块，本书都提出了具体的教学实施建议，旨在帮助教师更好地开展教学活动。
本书强调了教学评价的重要性，提出了多元化的评价方法，旨在全面了解学生的学习情况，促进学生的全面发展，本书还对普通高中音乐课程的考核方法进行了详细说明。
本书提供了丰富的课程资源，包括教材、教学辅助材料、网络资源等，旨在为教师提供全方位的教学支持，本书还对实施条件进行了详细说明，以确保课程的有效实施。
本书从学校、教师、学生等多个角度出发，对普通高中音乐课程的实施与教学管理提出了具体要求，旨在提高音乐教育的整体水平。
《普通高中音乐课程标准（2017年版）》是一本理论与实践相结合的教学指南，对于提高我国普通高中音乐教育的质量具有重要意义，通过深入解读本书，教师可以更好地把握音乐教育的方向，为学生提供优质的音乐教育。