本书目录导读：
《课程·教学·管理：呼唤创新——探索教育发展的新路径》
随着社会经济的快速发展，教育领域也面临着前所未有的挑战，传统的教学模式已经无法满足现代教育的需求，创新成为教育改革的关键词，本文以《课程·教学·管理：呼唤创新》一书为基础，探讨教育发展的新路径。
《课程·教学·管理：呼唤创新》
作者：张华
出版社：北京师范大学出版社
出版时间：2019年
《课程·教学·管理：呼唤创新》一书由我国著名教育家张华所著，旨在为我国教育工作者提供一种全新的教育理念，推动教育改革与创新，本书以课程、教学、管理三个方面为切入点，深入剖析了我国教育现状，提出了创新教育发展的新思路。
本书共分为九章，具体内容如下：
第一章：教育改革与创新
本章阐述了教育改革与创新的重要性，分析了我国教育改革的现状，提出了创新教育发展的新理念。
第二章：课程改革与创新
本章探讨了课程改革与创新的意义，分析了我国课程改革的现状，提出了课程改革与创新的具体措施。
第三章：教学方式改革与创新
本章介绍了教学方式改革与创新的理论基础，分析了我国教学方式的现状，提出了教学方式改革与创新的具体策略。
第四章：教育评价改革与创新
本章阐述了教育评价改革与创新的重要性，分析了我国教育评价的现状，提出了教育评价改革与创新的具体方法。
第五章：教育管理改革与创新
本章介绍了教育管理改革与创新的理论基础，分析了我国教育管理的现状，提出了教育管理改革与创新的具体措施。
第六章：教师队伍建设与创新
本章探讨了教师队伍建设与创新的重要性，分析了我国教师队伍建设的现状，提出了教师队伍建设与创新的具体策略。
第七章：教育信息化与创新
本章介绍了教育信息化与创新的理论基础，分析了我国教育信息化的现状，提出了教育信息化与创新的具体措施。
第八章：国际教育交流与合作
本章阐述了国际教育交流与合作的重要性，分析了我国国际教育交流与合作的现状，提出了国际教育交流与合作的具体策略。
第九章：教育未来发展展望
本章对我国教育未来发展进行了展望，提出了教育发展的新方向。
《课程·教学·管理：呼唤创新》一书为我们提供了全新的教育理念，为我国教育改革与发展指明了方向，在新时代背景下，教育工作者应积极拥抱创新，推动教育改革，为培养更多优秀人才贡献力量。