《外语教学法：FOREIGN LANGUAGE TEACHING METHODOLOGY》——探索语言教学的艺术与科学
《外语教学法：FOREIGN LANGUAGE TEACHING METHODOLOGY》是一本由著名语言学家和外语教育专家编写的重要著作，以下是关于这本书的详细信息：
作者：H. Douglas Brown
出版社：Heinle & Heinle Publishers
出版时间：2001年
《外语教学法：FOREIGN LANGUAGE TEACHING METHODOLOGY》一书由H. Douglas Brown所著，由Heinle & Heinle Publishers于2001年出版，Brown教授是一位在国际外语教学领域享有盛誉的学者，他的研究涉及第二语言习得、外语教学法等多个方面。
书的大纲如下：
第一章：引言
- 外语教学法的定义和重要性
- 外语教学法的演变和发展
第二章：第二语言习得理论
- 语言习得的理论框架
- 关键的语言习得理论
第三章：外语教学的基本原则
- 交际法原则
- 任务型教学法原则
- 技能法原则
第四章：外语教学的方法
- 直接法
- 听说法
- 观察法
- 交际法
- 任务型教学法
- 技能法
第五章：外语教学的评估
- 评估的目的和类型
- 评估工具和方法
- 评估在课程设计中的应用
第六章：外语教学的技术和资源
- 计算机辅助语言学习（CALL）
- 多媒体教学资源
- 教学软件和应用程序
第七章：外语教学的文化因素
- 文化对语言学习的影响
- 文化适应和跨文化交际
第八章：外语教学的研究和反思
- 教学研究的方法和步骤
- 教学反思的重要性
- 教学案例研究
本书的介绍：
《外语教学法：FOREIGN LANGUAGE TEACHING METHODOLOGY》是一本全面介绍外语教学理论和实践的著作，作者H. Douglas Brown以其深厚的学术背景和丰富的教学经验，系统地阐述了外语教学的基本原则、方法和评估技巧，本书不仅适合外语教学专业的学生和教师阅读，也适用于对语言教学感兴趣的广大读者。
在本书中，Brown教授首先介绍了外语教学法的定义和重要性，随后详细阐述了第二语言习得理论，为读者提供了理解外语教学的理论基础，他探讨了外语教学的基本原则，包括交际法、任务型教学法和技能法等，并介绍了这些方法的具体应用。
在后续章节中，Brown教授深入探讨了外语教学的评估、技术和资源，以及文化因素对语言学习的影响，他还强调了教学研究和反思的重要性，并通过案例研究展示了如何将理论与实践相结合。
《外语教学法：FOREIGN LANGUAGE TEACHING METHODOLOGY》是一本内容丰富、结构严谨的外语教学指导书，对于提高外语教学质量、促进语言学习具有重要意义。