《浅绛深黄：课堂实录集》——探索小学教育实践的智慧之光
《浅绛深黄：课堂实录集》是一部由我国著名教育学者张华所著的教育实践作品，本书由人民教育出版社于2010年出版，旨在通过真实的课堂实录，展现小学教育中的生动场景，探讨教育教学的实践智慧。
作者简介：
张华，我国著名教育学者，长期从事小学教育研究与实践，对小学教育教学有着深刻的理解和丰富的实践经验，他的著作《浅绛深黄：课堂实录集》深受广大教师和教育工作者喜爱。
出版社及出版时间：
出版社：人民教育出版社
出版时间：2010年
书籍介绍：
《浅绛深黄：课堂实录集》是一部以小学课堂为背景，记录了作者多年教育教学实践经验的书籍，书中通过一系列真实的课堂实录，展示了教师在教学过程中的思考、探索和成长，为广大教师提供了宝贵的实践参考。
本书共分为四个篇章，分别为：
第一篇章：浅绛——课堂情境的描绘
本篇章通过生动的课堂实录，描绘了小学课堂中的各种情境，如师生互动、学生自主学习、小组合作等，使读者能够直观地感受到课堂的生动与活力。
第二篇章：深黄——教学策略的探讨
本篇章针对课堂实录中的具体案例，分析了教师所采用的教学策略，如启发式教学、探究式学习、情境教学等，为教师提供了丰富的教学思路。
第三篇章：课堂智慧——教育实践的反思
本篇章从教育哲学的角度，对课堂实录中的教育实践进行了反思，探讨了教育的本质、目的和意义，为教师提供了更深层次的教育思考。
第四篇章：成长之路——教师的专业发展
本篇章以教师的成长历程为线索，讲述了教师在教育教学过程中的困惑、探索和突破，为教师提供了专业发展的启示。
摘要：
第一章：浅绛——课堂情境的描绘
本章通过多个课堂实录案例，展示了小学课堂中的师生互动、学生自主学习、小组合作等场景，使读者能够直观地感受到课堂的生动与活力。
第二章：深黄——教学策略的探讨
本章针对课堂实录中的具体案例，分析了教师所采用的教学策略，如启发式教学、探究式学习、情境教学等，为教师提供了丰富的教学思路。
第三章：课堂智慧——教育实践的反思
本章从教育哲学的角度，对课堂实录中的教育实践进行了反思，探讨了教育的本质、目的和意义，为教师提供了更深层次的教育思考。
第四章：成长之路——教师的专业发展
本章以教师的成长历程为线索，讲述了教师在教育教学过程中的困惑、探索和突破，为教师提供了专业发展的启示。
《浅绛深黄：课堂实录集》以其真实、生动的课堂实录和深入的教育思考，为广大教师提供了宝贵的实践经验和启示，是一本值得阅读和珍藏的教育实践作品。