本书目录导读：
新高中课程目标下的生物素养评价——以《高中生物课程目标与评价》为例
作者：王大中
出版社：人民教育出版社
出版时间：2019年
《高中生物课程目标与评价》一书由著名教育家王大中教授主编，旨在为高中生物教师提供一套完整、科学、实用的课程目标与评价体系，本书结合新高中课程改革的要求，从生物素养的角度出发，对高中生物课程目标进行了全面、深入的阐述，并对评价方法进行了详细的分析和指导。
本书共分为八个章节，具体内容如下：
第一章：新高中课程目标概述
本章介绍了新高中课程改革的背景、目的和意义，并对高中生物课程目标进行了阐述。
第二章：生物素养及其评价指标
本章详细阐述了生物素养的概念、内涵和评价指标，为教师提供了评价生物素养的依据。
第三章：高中生物课程目标与素养的关系
本章分析了高中生物课程目标与生物素养之间的关系，以及如何将生物素养融入课程目标中。
第四章：高中生物课程内容与素养的关系
本章从课程内容的角度，分析了高中生物课程与生物素养之间的关系，以及如何通过课程内容培养学生的生物素养。
第五章：高中生物教学评价方法
本章介绍了多种高中生物教学评价方法，包括形成性评价、总结性评价等，并分析了各种评价方法的优缺点。
第六章：生物素养评价案例分析
本章通过具体案例，分析了生物素养评价的实施过程和评价结果，为教师提供了参考。
第七章：生物素养评价的改进策略
本章针对当前生物素养评价中存在的问题，提出了改进策略，以期为教师提供有益的借鉴。
第八章：生物素养评价的未来展望
本章对生物素养评价的未来发展趋势进行了展望，为教师提供了前瞻性的思考。
《高中生物课程目标与评价》一书以生物素养为核心，为高中生物教师提供了一套科学、实用的课程目标与评价体系，本书内容丰富、结构严谨，对于提高高中生物教学质量、培养学生的生物素养具有重要的指导意义。