本书目录导读：
信息技术与课程整合：创新教学模式的探索与实践——以《信息技术与课程整合》一书为例
随着信息技术的飞速发展，教育领域也迎来了前所未有的变革，信息技术与课程整合成为推动教育现代化的重要途径，在此背景下，《信息技术与课程整合》一书应运而生，由我国著名教育技术专家王荣生教授主编，由高等教育出版社于2010年出版。
《信息技术与课程整合》一书是我国教育技术领域的一部重要著作，旨在探讨信息技术与课程整合的理论与实践，为教师提供创新教学模式的指导，以下是该书的相关信息及内容概述：
作者：王荣生
出版社：高等教育出版社
出版时间：2010年
《信息技术与课程整合》一书共分为八章，涵盖了信息技术与课程整合的理论基础、实践策略、案例分析等多个方面，以下是该书的大纲：
第一章：信息技术与课程整合概述
本章介绍了信息技术与课程整合的概念、意义、发展趋势以及在我国教育领域的应用现状。
第二章：信息技术与课程整合的理论基础
本章从教育技术、课程理论、学习理论等多个角度，阐述了信息技术与课程整合的理论基础。
第三章：信息技术与课程整合的实践策略
本章针对不同学科、不同学段，提出了信息技术与课程整合的具体实践策略。
第四章：信息技术与课程整合的教学设计
本章介绍了信息技术与课程整合的教学设计原则、方法以及教学设计案例。
第五章：信息技术与课程整合的教学评价
本章探讨了信息技术与课程整合的教学评价方法、指标以及评价案例。
第六章：信息技术与课程整合的案例分析
本章通过具体案例，展示了信息技术与课程整合在课堂教学中的实践效果。
第七章：信息技术与课程整合的发展趋势
本章分析了信息技术与课程整合的发展趋势，为教育工作者提供了有益的启示。
第八章：信息技术与课程整合的未来展望
本章展望了信息技术与课程整合的未来发展方向，为我国教育现代化提供了有益的借鉴。
《信息技术与课程整合》一书以理论与实践相结合的方式，深入浅出地阐述了信息技术与课程整合的各个方面，书中不仅介绍了丰富的理论知识，还提供了大量的实践案例，使读者能够更好地理解和应用信息技术与课程整合。
《信息技术与课程整合》一书为我国教育工作者提供了宝贵的参考资料，有助于推动教育现代化进程，提高教育教学质量，在信息技术飞速发展的今天，该书具有很高的实用价值和指导意义。