本书目录导读：
《数学课程与教学论》——探索数学教育的理论与实践
《数学课程与教学论》是一本深入探讨数学教育理论与实践的经典著作，以下是关于这本书的详细信息：
作者：钟万勰
出版社：高等教育出版社
出版时间：2010年
钟万勰，我国著名数学教育家，长期从事数学课程与教学论的研究与实践，本书是其多年教学经验的总结和理论研究成果的结晶。
《数学课程与教学论》一书共分为十二章，涵盖了数学课程与教学论的各个方面，包括数学课程发展、数学教学理论、数学教学方法、数学教学评价等，本书以数学课程与教学论为核心，结合我国数学教育的实际情况，对数学教育的理论与实践进行了全面、深入的探讨。
第一章：数学课程发展
1、1 数学课程的发展历程
1、2 数学课程改革的方向与趋势
第二章：数学教学理论
2、1 数学教学的基本理论
2、2 数学教学的目标与内容
第三章：数学教学方法
3、1 数学教学方法的分类
3、2 数学教学方法的运用
第四章：数学教学手段
4、1 数学教学手段的种类
4、2 数学教学手段的运用
第五章：数学教学评价
5、1 数学教学评价的意义与原则
5、2 数学教学评价的方法与工具
第六章：数学教学研究
6、1 数学教学研究的意义与价值
6、2 数学教学研究的方法与途径
第七章：数学教师教育
7、1 数学教师教育的目标与内容
7、2 数学教师教育的方法与途径
第八章：数学教育政策与法规
8、1 数学教育政策与法规的制定与实施
8、2 数学教育政策与法规的调整与完善
第九章：数学教育国际化
9、1 数学教育国际化的背景与意义
9、2 数学教育国际化的途径与策略
第十章：数学教育技术
10、1 数学教育技术的种类与应用
10、2 数学教育技术的研究与发展
第十一章：数学教育心理学
11、1 数学教育心理学的理论与方法
11、2 数学教育心理学在数学教学中的应用
第十二章：数学教育与社会发展
12、1 数学教育与社会发展的关系
12、2 数学教育对社会发展的贡献
本书以理论与实践相结合的方式，为数学教育工作者提供了丰富的教学资源和方法，对于提高我国数学教育质量具有重要的指导意义。
《数学课程与教学论》是一本值得广大数学教育工作者和爱好者阅读的著作，通过阅读本书，读者可以深入了解数学教育的理论与实践，为我国数学教育的发展贡献自己的力量。