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中美高等职业教育内部治理机制比较研究——以《比较教育研究》为视角
作者：[此处应填写真实作者姓名]
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出版时间：[此处应填写真实出版时间]
《比较教育研究》是一本专注于比较教育领域的学术期刊，由国内外知名比较教育学者共同编辑，该期刊旨在通过比较研究，探讨不同国家教育制度、教育政策、教育实践等方面的异同，为我国教育改革和发展提供理论支持和实践参考。
本书以中美高等职业教育内部治理机制为研究对象，通过比较研究，分析了中美两国高等职业教育内部治理机制的异同，旨在为我国高等职业教育内部治理机制的改革提供借鉴。
1、引言
本章介绍了本书的研究背景、研究目的和意义，并对比较教育研究的基本理论和方法进行了简要概述。
2、中美高等职业教育内部治理机制概述
本章对中美两国高等职业教育的内部治理机制进行了概述，包括治理结构、治理主体、治理目标和治理手段等方面。
3、中美高等职业教育内部治理机制比较
本章从治理结构、治理主体、治理目标和治理手段四个方面，对中美两国高等职业教育内部治理机制进行了比较分析。
4、案例研究
本章选取了中美两国具有代表性的高等职业教育机构，对其内部治理机制进行了案例研究，进一步验证了比较分析的结果。
5、结论与建议
本章总结了本书的研究成果，并对我国高等职业教育内部治理机制的改革提出了相关建议。
本书通过对中美高等职业教育内部治理机制的比较研究，揭示了两国在治理机制方面的异同，为我国高等职业教育内部治理机制的改革提供了有益的借鉴，本书的研究也为比较教育领域的研究提供了新的视角和方法。
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